Личный проект март

Far Cry 3

Об игре

мультиплатформенная видеоигра в жанре Action в открытом мире, с элементами RPG, разработанная Ubisoft Montreal при участии Ubisoft Shanghai и Ubisoft Massive и изданная Ubisoft. Является третьей (не считая дополнений и спин-оффов) игрой из одноимённой серии игр. Официальный анонс состоялся 6 июня 2011 года во время пресс-конференции Ubisoft в рамках выставки E3. Выход игры состоялся 29 ноября 2012 года на PC, Xbox360 и Play Station 3.

Сюжет

Главный герой, Джейсон Броди, отправляется с друзьями в отпуск на необычайно красивый тропический остров Рук Айленд. После парашютного прыжка, приземлившись на одном из островов архипелага, они попадают в руки к местным пиратам под руководством Вааса Монтенегро — психопата, наркомана и садиста.

История разработки

В августе 2008 года дизайнер Far Cry 2 Патрик Риддинг во время выставки «Games Convention 2008» в интервью VG247 заявил о разработке Far Cry 3, а также сообщил некоторые детали об игре. В частности, он заявил, что разработка игры находится на предварительной стадии и ведётся Ubisoft Montreal, разработчиком второй части серии. Также Риддинг рассказал о возможном сеттинге будущей игры:

Всё ещё есть вещи, которые мы бы хотели реализовать в сеттинге Африки, и я думаю, что можно с уверенностью сказать, что мы будем продолжать изучать его. Тем не менее, мы могли бы найти что-то новое и убедительное в сеттинге Антарктики, но честно говоря, разработка ещё находится на предварительных этапах.

Патрик Риддинг

Трейлер игры

интервю с Джейми кином(геймдизайнер Far Cry 3 )

Առաջադրանքներ

1․Հետևյալ բաղադրյալ բառերի միջև գծիկ դնել, որտեղ որ անհրաժեշտ է․

Ճյուղից ճյուղ, ուրախ-զվարթ, կտրել -անցնել, ռուս-ճապոնական, բաց կանաչ, տուն- թանգարան, յոթ- ութ ։

2․Տրված դարձվածքներով կազմել մեկական նախադասություն.

Անկողին ընկնել-Ցրտահարության պատճառով մրսեցի և անկողին ընկա ։

լույս աշխարհ գալ- Այսօր լույս աշխարհ եկավ մեր տան փոքրիկը ։

աչքից ընկնել- Դասարանցիս իր վատ պահվածքով ընկավ իմ աչքից ։

երեսը պինդ- Երեսը պինդ տղան պայքարեց իր ուզածին հասնելու համար ։

3․Բառարանի օգնությամբ բացատրել հետևյալ բառերի իմաստները․

Ապերասան-Անզուսպ

Այպանել- Ծաղրել

Բամբիշ-Թագուհի

Դերձան- Թել

Մախաղ-Տոպրակ

4․Հետևյալ գոյականներից ածանցների միջոցով կազմել ածականներ․

Գույն-գունավոր

ծաղիկ-ծաղկավոր

բախտ-բախտավոր

տուն-տնային

խուճապ- խուճապային

Ալպեր-Ալպյան

եղբայր-եղբայրական

5․Ընդգծել ճիշտ ձևերը․

 Սրսրթալ-սրթսրթալսրդողած-սրտդողած, տուժել-տուժվել, խաչակնքել-խաչակնքվել, կապվել-կապնվել

6․Գրել մեկ բառով․

Թիկն տալ —թիկնել

երդում-պատառ ուտել — երդվել

խաղք-խայտառակ դառնալ —խայտառակվել

Կենսոլորտ

1․ Ներկայացնել կենսոլորտի ընդհանուր բնութագիրը ։

2․ Մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած ինչպիսի բնապահպանական հիմնախնդիրներ գիտեք ։

Ծառերի հատում, ովկյանոսների աղտոտում, օզոնային շերտի լայնացում, օդի աղտոտում:

3․ Բերել առօրյաում ձեզ հանդիպող մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած բնապահպանական խնդիրներ օրինականեր , տալ դրանց լուծում ։

Ովկյանոսների աղտոտում-որպեսզի ովկյանոսը չաղտոտենք կարելի է ոստիկաններ գանգնացնել և ամեն մի ազբի համար տուգանել 10,000 դրամ

օդի աղտոտում-օդի աղտոտման պատճառներից մեկ դա մեքենաներն են եթե բոլոր վառելիքով մենքենանաերը փոխարինենեք ելեկտրական մեքենաներով ապա օդը ավելի քիչ կաղտոտենք

Առաջադրանքներ

1․Հետևյալ բաղադրյալ բառերի միջև գծիկ դնել, որտեղ որ անհրաժեշտ է․

Դույզն- ինչ, ներկա- բացակա, քաղաքից քաղաք, ֆրանս -գերմանական, իննից տասը, քսան- քսանհինգ, կուշտ -կուշտ

2․Տրված դարձվածքներով կազմել մեկական նախադասություն.

Շունչ քաշել, մատը մատին չտալ, բերան ծռել, ականջի ետև գցել

Ամառային առավոտին դրուս եկա բակ շունչ քաշելու

Իմ եղբայրը առավոտից իրիկուն մատը մատին չեր տալիս

Իմ ընկերը այնքան էր բերանը ծռում, որ նրա հետ այլևս որչոք չեր խոսում

Նա այնքան իր հիվանդությունը ականջի ետև գցեց, որ դառավ անբուժելի հիվանդ

3․Բառարանի օգնությամբ բացատրել հետևյալ բառերի իմաստները․

Ապարոշ-Գլխի փաթույթ, անթեղել-Առհասարակ՝ մոխրով կամ հողով ծածկել՝ թաղել, մատռվակ-Խմիչքեղենը՝ տնօրինող, լցնող ու խմողներին մատուցող սպասավոր, պարտակել- Թաքցնել, պահել, ստեպղին-Գազար

4․Հետևյալ գոյականներից ածանցների միջոցով կազմել ածականներ․

Վախ-վախկոտ, նյութ-նյութական, լեզու-լեզվական, գլուխ-գլխավոր, Մոսկվա-մոսկովյան, ջուր-ջրային, աստղ-աստղային

5․Ընդգծել ճիշտ ձևերը․

Փախնել-փախչել, կպնել-կպչել, շնշնկան-շնկշնկան, հայթայթել-հայթհայթել, հագնել-հագնվել

Ինքնաստուգում

1․ Ներկայացնել Արմավիր Մարզի զարգացման նախադրյալները ։

Արմավիրի Մարզը ևս այն մարզերից է որը ունի գեղեցիկ տեսարժան վայրեր , հարուստ բնություն և բնական պայմաներ ։ Դրա համար պետք է զարգացնել զբոսաշրջությունը , լուծել մարզի խնդիրները , ապահովել հյուրատներ, լուծել գյուղատնտեսության և տնտեսության խնդիրները ։

2․ Առաջարկել Արմավիրի Մարզի վերաբերյալ ռազմավարություն ։

3․ Բնութագրել Գեղաքուիքունիկի Մարզի ընդհանուր բնութագիրը ։

ՀՀ Գեղարքունիքի մարզը գտնվում է ՀՀ տարածքի արևելքում: Մարզը սահմանակից է ՀՀ Տավուշի և Լոռու (հյուսիսում), Կոտայքի և Արարատի (արևմուտքում) և Վայոց Ձորի մարզերին (հարավում), ինչպես նաև Ադրբեջանին (արևելքում): Մարզի ամենաերկար ձգվածությունը հյուսիս-արևմուտքից հարավ-արևելք կազմում է 115կմ, արևմուտքից արևելք 85 կմ։ Մարզն իր մեջ ընդգրկում է Գավառի, Ճամբարակի, Մարտունու, Սևանի և Վարդենիսի տարածաշրջաններ։ Մարզկենտրոնն է Գավառը։ Մարզի տարածքը կազմում է 240․033 հազ․ հա։ Մարզն իր մեջ ներառում է 5 քաղաքային Գավառ, Գավառ, Ճամբարակ, Մարտունի, Սևան, Վարդենիս և 87 գյուղական բնակավայրեր։

4․ Առաջարկել Գեղարքունիկի Մարզի վերաբերյալ զբոսաշրջության վերաբերյալ ։

Учебная деятельность с 28 марта -1 апреля для студентов 1-ого к.

Проект « Женщины, которые изменили мир»/1 курс/

Стихи классиков >Стихи о женщине

Выбираете из списка предложенной литературы любое (любые) произведения. Читаете, готовите пересказ (устный). Письменно анализируете историю, сюжет, характеризуете героев, их поведение, решения. Выписываете неизвестные слова, подбираете к ним синонимы (на русском). Работу публикуете в блоге.

А.С. Пушкин «Пиковая дама»

А.С. Пушкин «Выстрел»

А. Грибоедов «Горе от ума»

Идти

я иду

ты идешь

он идет

она идет

мы идем

вы идете

они идут

Ходить

я хожу

ты ходишь

он ходит

она ходит

мы ходим

вы ходите

они ходят

Ехать

Я еду
Ты едешь
Он едет
Мы едем
Вы едете
Они едут

Ездить

Я езжу
Ты ездишь
Он ездит
Мы ездим
Вы ездите
Они ездят

Упражнение 1. Выберите один из глаголов ИДТИ/ХОДИТЬ и поставьте его в правильную форму.

Настоящее время

1.Вот по улице            … большая группа людей.

2. Мы часто          … в кино.

3. Сюда кто-то              … , я слышу шаги.

4. Слушай, Джон, ты не можешь      … медленнее? Я устала бежать за тобой.

5. Ты всегда         … к друзьям по воскресеньям?

ЕХАТЬ/ЕЗДИТЬ

Настоящее время

1. Пассажиры этого поезда           … на восток.

2. -Вы часто         … в Крым?

   -Да, каждое лето.

3. По вечерам я         … к больному отцу в больницу.

4. -Вы часто бываете по делам в Москве?

    — Я      … в этот город раз в месяц.

5. Мы          … заниматься спортом в фитнес-центр по четвергам.

  • Повторяем числительные: 12, 243, 678, 6789, 14, 9, 301, 9, 1234, 4530, 12000, 78, 87, 98, 89, 76, 67, 56, 65, 45, 54, 34, 43, 23, 32, 17, 679, 901, 2356, 77894, 10002, 4578, 33, 98000, 16, 5076, 6780, 399, 122, 200, 900, 40, 90, 92, 95, 96, 42, 43, 70, 15, 50, 54, 56, 59, 405, 305, 903, 907, 91, 49.
  • Глаголы движения с приставками — стр. 156.

Домашняя работа 

islcollective-worksheet_43480_2

Урок второй 

Классная работа 

Screenshot 2019-02-05 at 09.32.08 - Edited

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ С ПРЕФИКСАМИ
(по-, при-, у-, во-, вы-, от-, под-)
ЗАПОМНИТЕ!
Глаголы движения с префиксом по- обозначают абсолютное
начало движения, а с префиксом при- прибытие субъекта в какое-либо
место.
СРАВНИТЕ!
Аня пошла в университет. Аня пришла в университет.
Антон поехал в Москву. Антон приехал в Москву.
Упражнение 20. Прочитайте предложения, вставляя глаголы пойти
или поехать в нужной форме.
1. Елена взяла деньги и … в аптеку. 2. Нельсон захотел есть и … в
столовую. 3. Он сел в такси и … на вокзал. 4. Вчера мы решили посмотреть
новый фильм и … в кино. 5. Студенты сдали экзамены и … на экскурсию в
другой город.
Упражнение 21. Скажите, что было дальше, используя глаголы
движения.
1. Мы сели в автобус и … . 2. В магазине мы купили хлеб и … . 3. Кончились занятия, и я … . 4. Антон сдал экзамен и … . 5. Дождь кончился и мы с
Антоном … .
Упражнение 22. Прочитайте предложения, вставляя глаголы прийти
или приехать в нужной форме.
1. Вчера я … в университет в 12 часов. 2. Мой брат … из Петербурга на
прошлой неделе. 3. Эта студентка … в Белгород в прошлом году. 4. Мы … сюда
10 минут назад. 5. Скоро ко мне … друг. 6. Я … домой поздно вечером.
Упражнение 23. Прочитайте предложения, вставляя пропущенные
глаголы движения.
1. Друзья шли быстро, поэтому они … первыми. 2. Виктор шел медленно,
поэтому он … последним. 3. Марта поздно встала, но шла в университет очень
быстро, поэтому … вовремя. 4. Ван шел медленно, поэтому он … на урок позже
всех. 5. Автобус ехал очень быстро, поэтому мы … рано. 6. Самолет … в
Белгород в 8 часов утра. 7. Павел плавает лучше меня, он первым … к берегу.

Упражнение 24 а) Прочитайте текст, вставляя пропущенные
глаголы движения. Используйте слова для справок.
Слова для справок: шел, шла, шли, пошел, пришла, придешь.
Лучшая подруга
На свидание ты … не одна. С тобой … твоя лучшая подруга. Вы … и
весело разговаривали. А я … в стороне. Ты увидела это и подошла ко мне. Мы
начали разговаривать и забыли о подруге. Но я увидел, что подруга … одна, ей
было грустно. И я … с ней. Мы нравились друг другу. Это тебя не обрадовало.
Ты … и молчала. Так тебе и надо! Теперь я знаю: в следующий раз ты … одна.
(По В. Берестову).

Սովորողի անհատական նախագիծ մարտ

cs:go խաղի մասին

Ստեղծվել է 2012 թվականի Valve և Hidden Path Entertainment ընկերությունների կողմից: Այն այժմ շատ հայտնի է: Անցած տարվա մարտին խաղում եին 730 000 խաղացող: Խաղում նաև կան կիբեր սպորտային մրցաշարեր, որտեղ խաղում են խաղի ամենալավ խաղացողները և նրանք այնտեղ կարող են հաղթել մեծ գումարներ: Cs:go-ն գտնվում է այն նույն խաղային աշխարհում, որում half life խաղը:

Ինչ է իրենից ներկայացնում cs:go խաղը

cs:go-ն առաջին դեմքից կրակոցներով խաղ է: Այնտեղ կան տարբեր ռեժիմներ, որոնցից ամենաշատը խաղում են զուգընկերներ (2-ը 2-ի դեմ) և մրցումներ (5-ը 5-ի դեմ) ռեժիմները: Խաղում կան տարբեր աշխարհներ, որոնցից ամենահայտնիներն են Dust2, mirage և Inferno աշխարհները: Cs:go-ի համար հզոր համակարգիչ պետք չէ, և այն կարող են խաղալ ցանկացած համակարգչով:

Խաղի հղումը

The arm of Liberty

The Statue of Liberty is probably the most famous icon of the USA. It was built to celebrate the end of slavery, and later became a symbol for freedom among immigrants. The statue depicts Libertas, the Roman goddess of liberty. And the torch she carries high above her outstretched arm represents a light that guides people along the path to freedom. Interestingly, however, Liberty looks different from the way the designer first intended. The idea for the statue came from a poet, Édouard de Laboulaye. When the American Civil war ended, he wanted to commemorate the end of the slave trade with a gift. He and other people who opposed slavery raised money and hired a sculptor, Frédéric-Auguste Bartholdi, to design the statue. Bartholdi later employed the French engineer, Gustave Eiffel, to devise its structure. Eiffel, who would subsequently build the famous tower in Paris, was already a well-known designer of railway bridges. So he knew how to build robust structures that are flexible and safe in strong winds. This feature was necessary because the winds in New York harbor are extremely strong. Today, the top of her torch swings over 15cm when the wind is blowing at 50 miles per hour. Eiffel designed the statue to be built around a massive metal skeleton, similar to the Eiffel tower. Huge pieces of copper were fixed onto this to form its shape. Until recently, two copies of the plans were believed to exist. But recently, a third copy was discovered, which revealed some interesting information. In 2018, a map dealer bought some historic papers at an auction in Paris, which included original plans, calculations, and drawings of the statue. At first, the documents were too fragile to read. But after special treatment, the papers clearly showed that Eiffel’s plans had been changed by Bartholdi with red ink. Liberty’s arm, which was thick and vertical in Eiffel’s drawing, was adjusted to be slimmer, less upright, and generally more attractive than Eiffels’ design. The changes in the plans are dated July 28, 1882, after the construction of the tower had begun. We don’t know what Eiffel thought of Bartholdi’s changes. By then, Eiffel was working on other projects, and only his assistants were working with Bartholdi in New York. Maybe Bartholdi thought he could make the changes because Eiffel was not there and would not complain. However, the changes made the arm not only more attractive but also weaker, which has created problems over the years. At first, visitors could climb a ladder to the torch in Liberty’s arm, but in 1916, there was an explosion on a nearby island. It damaged the statue and made it unsafe, and the stairway to the torch has been closed ever since. During restoration work in the 1980s, engineers noticed that the structure inside Liberty’s head, shoulders, and arm were different from how they were shown on Eiffel’s plans. They thought that the builders had made mistakes, but some historians believed that Bartholdi had changed Eiffel’s design. The newly discovered papers confirm those theories.

Ազատության թևը.

Ազատության արձանը, հավանաբար, ԱՄՆ-ի ամենահայտնի պատկերակն է: Այն կառուցվել է ստրկության ավարտը նշելու համար, իսկ ավելի ուշ դարձել է ներգաղթյալների ազատության խորհրդանիշ: Արձանը պատկերում է հռոմեական ազատության աստվածուհի Լիբերտասին: Իսկ ջահը, որը նա կրում է իր երկարած ձեռքի վերևում, ներկայացնում է լույս, որն առաջնորդում է մարդկանց ազատության ճանապարհով: Հետաքրքիր է, սակայն, որ Liberty-ն արտաքինից տարբերվում է դիզայների սկզբից: Արձանի ստեղծման գաղափարը բանաստեղծ Էդուարդ դե Լաբուլեյինն է: Երբ Ամերիկայի քաղաքացիական պատերազմն ավարտվեց, նա ցանկանում էր նվերով նշել ստրկավաճառության ավարտը: Նա և այլ մարդիկ, ովքեր դեմ էին ստրկությանը, գումար հավաքեցին և վարձեցին քանդակագործ Ֆրեդերիկ-Օգյուստ Բարտոլդիին՝ արձանի ձևավորման համար։ Ավելի ուշ Բարտոլդին աշխատեց ֆրանսիացի ինժեներ Գուստավ Էյֆելին՝ դրա կառուցվածքը մշակելու համար: Էյֆելը, որը հետագայում պետք է կառուցեր Փարիզի հայտնի աշտարակը, արդեն երկաթուղային կամուրջների հայտնի դիզայներ էր: Այսպիսով, նա գիտեր, թե ինչպես կառուցել ամուր կառույցներ, որոնք ճկուն են և անվտանգ ուժեղ քամիների դեպքում: Այս հատկությունն անհրաժեշտ էր, քանի որ Նյու Յորքի նավահանգստում քամիները չափազանց ուժեղ են: Այսօր նրա ջահի գագաթը ճոճվում է ավելի քան 15 սմ, երբ քամին փչում է ժամում 50 մղոն արագությամբ: Էյֆելը նախագծել է արձանը, որպեսզի կառուցվի հսկայական մետաղական կմախքի շուրջ, որը նման է Էյֆելյան աշտարակին: Պղնձի հսկայական կտորներ ամրացվել են դրա վրա՝ ձևավորելու համար: Մինչև վերջերս, ենթադրվում էր, որ գոյություն ունի ծրագրերի երկու օրինակ: Սակայն վերջերս հայտնաբերվեց երրորդ օրինակը, որը բացահայտեց հետաքրքիր տեղեկություններ։ 2018 թվականին քարտեզների դիլերը Փարիզում աճուրդում գնեց մի քանի պատմական թղթեր, որոնք ներառում էին բնօրինակ պլաններ, հաշվարկներ և արձանի գծագրեր: Սկզբում փաստաթղթերը չափազանց փխրուն էին կարդալու համար։ Բայց հատուկ վերաբերմունքից հետո թղթերը հստակ ցույց տվեցին, որ Էյֆելի ծրագրերը Բարթոլդին փոխել է կարմիր թանաքով։ Ազատության թեւը, որը հաստ ու ուղղահայաց էր Էյֆելի գծագրում, հարմարեցված էր այնպես, որ լինի ավելի բարակ, ավելի քիչ ուղղաձիգ և, ընդհանուր առմամբ, ավելի գրավիչ, քան Էյֆելսի դիզայնը: Պլանների փոփոխությունները թվագրված են 1882 թվականի հուլիսի 28-ով՝ աշտարակի շինարարության սկսվելուց հետո։ Մենք չգիտենք, թե ինչ է մտածում Էյֆելը Բարթոլդիի փոփոխությունների մասին: Այդ ժամանակ Էյֆելն աշխատում էր այլ նախագծերի վրա, և միայն նրա օգնականներն էին աշխատում Նյու Յորքում Բարտոլդիի հետ։ Միգուցե Բարտոլդին կարծում էր, որ կարող է փոփոխություններ կատարել, քանի որ Էյֆելը այնտեղ չէր և չէր բողոքի: Սակայն փոփոխությունները դարձրեցին թեւը ոչ միայն ավելի գրավիչ, այլեւ թույլ, ինչը տարիների ընթացքում խնդիրներ է ստեղծել։ Սկզբում այցելուները կարող էին բարձրանալ սանդուղքով դեպի ջահը Ազատության ձեռքին, բայց 1916 թվականին մոտակա կղզում պայթյուն տեղի ունեցավ: Այն վնասել է արձանը և այն դարձրել անապահով, և այդ ժամանակվանից դեպի ջահ տանող աստիճանները փակ են: 1980-ականներին վերականգնողական աշխատանքների ժամանակ ինժեներները նկատեցին, որ Լիբերթիի գլխի, ուսերի և ձեռքի կառուցվածքը տարբերվում էր այն բանից, թե ինչպես էին դրանք ցուցադրված Էյֆելի ծրագրերում: Նրանք կարծում էին, որ շինարարները սխալներ են թույլ տվել, սակայն որոշ պատմաբաններ կարծում էին, որ Բարտոլդին փոխել է Էյֆելի դիզայնը։ Նոր հայտնաբերված փաստաթղթերը հաստատում են այդ տեսությունները։

Արշակ Բ

Արշակ Բ- ն Հայոց Արշակունի թագավոր է 350 թվականից։ Տիրան թագավորի որդին և հաջորդը։

350 թվականին Ոսխայի ճակատամարտում հայ- հռոմեական ուժերը հաղթել են պարսից Սասանյան արքա Շապուհ Բ Երկարակյացին (309- 379) և հարկադրել գերությունից ազատել հայոց թագավոր Տիրանին։ Քանի որ Տիրանը կուրացվել էր, գահաժառանգ Արտաշեսը մահացել, իսկ մյուս որդին ՝ Տրդատը, պատանդ էր Բյուզանդիոնում, ուստի Հռոմի և Պարսկաստանի համաձայնությամբ թագավորել է Արշակ Բ-ն։

Արշակը չի դարձել նրանց կամակատարը. վարել է ինքնուրույն քաղաքականություն, որից վրդովված, Վալենտինիանոս I կայսրը սպանել է նրա պատանդ եղբորը ՝ Տրդատին և խոշոր ուժերով հարձակվել Մեծ Հայքի վրա։ Արշակը հաշտություն է խնդրել և ճանաչել Հռոմի գերիշխանությունը։ Կայսրն իր սպանված եղբոր հարսնացու Օլիմպիային կնության է տվել Արշակին ՝ իբրև երաշխիք երկու երկրների փոխհավատարմություն։ Միաժամանակ նա պատանդությունից արձակել է Տրդատի Տիրիթ և Գնել որդիներին։

Մեկ այլ վարկածի համաձայն ՝ երբ Արշակը գահ է բարձրացել, սկսել է վարել հավասարակշռման քաղաքականություն, ուստի տասը հոգուց բաղկացած պատգամավորություն է ուղարկել Հռոմեական կայսրություն, որոնք դաշինք են կնքել և Հայաստան բերել Արշակի հարսնացու Օլիմպիային։ Վերջինս Կոստանդիանոս Ա Մեծ կայսեր մահացած եղբոր Կոստասի նշանածն էր, պրետորյաների պրեֆեկտ Աբլաբիոսի աղջիկը։ Համարվում է, որ այս պատգամավորության մեջ եղել է նաև Ներսեսը, ով այդ ժամանակ արքունի սենեկապետն էր։ Վերջինս մինչ այդ զինվորական էր։ Արշակի գահակալության առաջին շրջանում Ներսեսը թագավորի մերձավոր գործակիցն էր ու խորհրդատուն։ Նա կաթողիկոս է ձեռնադրվել 353 թվականին, հետևաբար այս դեպքերը տեղի են ունեցել մինչ այդ։ Սա վկայում է այն մասին, որ Արշակը գահակալելուց անմիջապես հետո պատգամավորություն է ուղարկել Հռոմ։

Գնելը, խախտելով հայրենի ավանդական կարգը, բնակվել է Այրարատ նահանգի Արագածոտն գավառի Կվաշ ավանում, կուրացված պապի ՝ Տիրանի մոտ, ամուսնացել Սյունիքի նախարար Անդովկի դստեր ՝ Փառանձեմի հետ, զանազան միջոցներով իր շուրջը համախմբել նախարարներին և սեպուհներին։ Գնելի կողմն է եղել նաև Արշակի հոր ՝ Տիրանի և Հայոց կաթողիկոս Ներսես Ա Մեծի համակրանքը։ Զգուշանալով դավադրությունից՝ Արշակն ասպարեզից հեռացրել է թե՛ հորը, թե՛ եղբորորդիներին։ Ազատվելով իր վտանգավոր մրցակիցներից ՝ թագավորն ամուսնանում է Գնելի այրի Փառանձեմի հետ ՝ փորձելով սիրաշահել նրա հորը ՝ Անդովկ իշխանին։ Շատ չանցած՝ ծնվում է թագաժառանգ Պապը։