Այս կիսամյակ ունեցանք տարբեր դասեր։ Դասերի շրջանակներում կատարել եմ անհատական նախագծեր։
Հայոց լեզու, Անալիտիկ երկրաչափություն, Ռուսերեն, Հաղորդակցման հիմունքներ, Լանդշաֆտագիտություն և էկոլոգիա, Ձեռներեցություն, Արտադրական ուսուցում, Հայոց պատմություն, Անգլերեն, Ալգորիթմների տարրերի կիրառությունները, Գրականություն, Առաջին օգնություն։
Ուժեղ կողմերը
Թույլ կողմեր
Սպառնալիքներ
Հնարավորություններ
Սեպտեմբերի 10-ից մասնաքցում եմ արտադրական ուսուցման նախագծին: Ցանկություն ունեմ խորացնելու հմտություններս և գիտելիքներս հաստոցներով աշխատելու համար: Արդեն հասցրել ենք պատրաստել մեր պատվերների մի մասը։ Այս մեր նախագիծը պատրասրվում եմ ներկայացնել հունվարյան ստուգատեսին:
Մարդու օրգանիզմի ամենաամուր բաղադրիչը, որն իր վրա հենում է ողջ մարմինը, ոսկրայի համակարգն է: Մարդու ոսկրերը ձևավորվում են դեռևս սաղմնային ժամանակահատվածում, ապա անցնում զարգացման ու ամրացման կարևորագույն փուլեր: Կյանքի առաջին իսկ օրվանից կարևոր նշանակություն ունի սննդի միջոցով ոսկրային համակարգին անցնող բնական նյութերի, հանքանյութերի ու վիտամինների շարքը, մասնավորապես կալցիումի առկայությունը, որոնք էլ ոսկրի ամրության հիմնական գրավականն են:
Կոտրվածքներ կարող են առաջանալ տարբեր պատճառներով: Հիմնականում դրանք վնասվածքների, դժբախտ պատահարների, անհարմար շարժումների հետևանք են: Ոսկորը կարող է կոտրվել ուղիղ գծով, կամ փշրվել՝բաժանվելով մի քանի մասերի: Դա կապված է ոսկրի ամրության, ինչպես նաև՝ կոտրվածքի պատճառի ու պայմանների հետ՝ հարվածի ամրություն, ուժգնություն:
Կոտրվածքները լինում են բաց և փակ: Փակ կոտրվածքների դեպքում ոսկորը վնասվում է՝ առանց հարակից հյուսվածքների, մկանային շերտի վրա հետևանքներ ունենալու: Բացկ ոտրվածքների պարագայում նկատվում է նաև տեսանելի վերք, վնասվում են հարակից հյուսվածքները:
Կոտրվել կարող են մարմնի բոլոր ոսկրերը: Մեծ նշանակություն ունի կոտրվածքի տեղակայումը, քանի որ դրանով են պայմանավորված հնարավոր բարդությունները, կոտրվածքի հետևանքով առաջացող հարակից վնասվածքները:
Չափազանց վտագավոր են հոդերի շրջանի կոտրվածքները: Հոդերի կոտրվածքները հանդիպում են հիմնականում տարեցների մոտ: Օստիոպորոզը, ոսկրերի խտության անկումը, նպաստում են, որպեսզի ժամանակի ընթացքում, ինչպես նաև վնասվածքների, արտակարգ իրավիճակների դեպքում, կոտրվեն հատկապես կոնքազդրային հատվածի ոսկրերը, ինչպես և հոդերը:
Կարևոր է ցանկացած հատվածի կոտրվածքի դեպքում տուժողի մարմնի անշարժացումը, որևէ կոշտ առարկայով ֆիքսումը: Ցանկացած կոտրվածք կամ ոսկրի ճաք բավական ցավոտ կարող է լինել, շատ դեպքերում գրանցվում են ուշագնացության կամ շոկի պատկերներ: Ուստի արագ ցավազրկումըևս կարևոր գոծոն է:
Կոտրվածքների ամենամեծ վտանգն այն է, որ փշրված կամ վնասված ոսկորը կարող է վնասել հարակից օրգանը, նյարդային կամ մկանային հյուսվածքը: Ողնաշարային կամ ողային հատվածի կոտրվածքերի դեպքում կարող են վնասվել նաև կենսական նշանակություն ունեցող օրգան-համակարգերը:
Կոտրվածքի և դրա բնույթի մասին նախնական տեղեկություն հաղորդող փորձված և բավականին ֆորմատիվ մեթոդ է ռենտգեն հետազոտությունը: Սա այն հետազոտությունն է, որն արվում է առաջնահերթորեն: Լինում են դեպքեր, երբ վնասվածքաբան- վիրաբույժները վիրահատական եղանակով են կարողանում վերականգնել ոսկրի նախկին տեսքն ու դիրքը: Որպես կանոն վնասվածքները վերականգնվում են տևական ժամանակ գիպսի օգնությամբ անշարժացման եղանակով:
Գիպսը հանելուց հետո բոլոր հիվանդներն էլունենում են վերականգնման փուլանցնելու անհրաժեշտություն: Տևական ժամանակ անշարժ ու անգործ մնացած վերջույթները բավական լուրջ առողջական խնդիրներ են ունենում: Անշարժացած ու անգործության են մատված լինում նաև այդ հատվածի մկաններն ու անոթները, ինչի հետևանքովկոտրվածքի շրջանում հետաճ է նկատվում:
Հետվնասվածքային կազդուրման ժամանակահատվածը բավական կարևոր է յուրաքաչյուր հիվանդի համար: Այս ընթացքում անհրաժեշտ է լինում ֆիզիոթերապևտիկ մի շարք վարժությունների ու մարզումների իրականացում, որոնք ստիպում ե նտևական ժամանակ անգործությունից հետաճ արձանարած մկաններին վերստին գործել, զարգանալ:
ՀՀ ԿԳՄՍՆ <<Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի Քոլեջի>>2-րդ կուրսի լուսանկարչության բաժնի ուսանող Վաչե Թաթոյան ից,նույն հաստատության տնօրեն Տ․ Բլեյանին
Դիմում
Հարգելի տիկին Տ. Բլեյան, խնդրում եմ Ձեր համաձայնությունը` մեկ ամիս դասերից բացակայելու , քանի որ ունեմ աշխատանքիս հետ կապված խնդիրներ։ Խնդրում եմ բացակայությունս համարել հարգելի և ուսուցումը կազմակերպել հեռավար։
Դիմող։ Վաչե Թաթոյան /ստորագրություն/
13․12․2022
1.Fill in the gaps choosing the correct adjectives(1-0,1).
Լրացրեք բաց թողնված տեղերը ընտրելով համապատասխան ածականները(1-0,1)
1. Your English is much better than mine. (better/ best)
2. We′ve had much more rain this year than last year. (more/most)
3. The place that gets the most rain in the world is a mountain in Hawaii. (more/most)
4. This is harder than I thought. (harder/hardest)
5. I don’t know much, but she knows even least than I do. (less/least)
6. ”How is your headache?” It’s getting the (worse/the worst)
7. He is old in the class.(old/the oldest)
8. I’m worst tennis player in the world.(worse/worst)
9. I’ll get you an aspirin. That’ll make you feel better (better/best)
10. People say that Rolls-Royce cars are the best in the world.(better/best)
Match the beginnings and the ends(1-0.2). Համապատասխանեցրեքլ սկզբերը եւ վերջավորությունները։
Beginnings Ends
1.Buy the cat food here – d) about it
2.Don’t give her your keys. – c) She’ll only lose them
3.She’ll be fourteen – b) On May 12
4.How is Jane? – a) She is okay.
5.She’ll forget – e) it’ll be cheaper
3 Write the correct tense of the verb (Present Simple or Past Simple). Գրիր ճիշտ ժամանակաձևը (ներկա անորոշ կամ անցյալ կատարյալ): (0.2*10=2)
4.Fill in the missing words in the text(1-0.2) Լրացնել տեքստում բաց թողած բառերը: (1-0.2)
This is Tracy’s camera. Tracy………………. For the Daily Mirror. Today she’s waiting for the Prince of Wales in a street………………….. next to Paddington Station. The Prince of Wales wanted to…………… at the station at twelve o’clock. But it is a…………… day and his train from Cardiff is…………….. . At last he arrives. Some people get out their………….. . But his car doesn’t come round the corner. It goes straight……………. . Tracy is……………… in the………………. . She can hardly………………. . Too late! Tracy isn’t able to take a photo of him.
Foggy, ahead, late, move, arrive, corner, stuck, binoculars, work, crowd
5.Put the verbs in the past continuous or simple past. (2-0,25) Բայերը տեղադրել անցյալ շարունակական կամ անցյալ անորոշ ժամանակաձևով: (2-0.25)
1. When the Black Knight………. (ride) out his castle, Arthur………… (wait) outside.
2. Arthur……… (fight) the Black Knight when his sword………………. (break).
3.The Black Knight……….. (win) when Merlin………….. (appear) and……….. (save) Arthur.
4. While the Black Knight……….. (sleep), Arthur and Merlin……………… (go) to fairy country.
5. The sun……… (shine) when they……………….. (arrive) at the lake.
6. Arthur……….. (stand) near the lake when a hand…………….. (come) up out of the water.
7. When Arthur and Merlin…………. (come) back, the Black Knight……………… (sleep) on the ground.
8. When Arthur………… (die), he…………. (ask) a friend to throw Excalibur back into the lake.
6.Match the sentences(2-0.2)Համապատասխանեցնել(2-0,2)
We | Have toDon’t have toAre allowed toAren’t allowed to | Wear school uniform.Play football in the school car park.Stand up when teacher comes in.Go home early if we are ill.Eat or drink in class.Homework every day.Play cards in our lunch break. Be late for lessons. Go to school on Saturdays. Run in the classroom. |
7.Write a short essay about ”My school is the best because…” (2-0,4) Գրել կարճ շարադրություն
<< Իմ դպրոցը լավագույնն է, որովհետև…>> վերնագրով(2-0.4)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————–
table ֊ սեղան
copybook ֊ տետր
desk ֊ գրասեղան
whiteboard – գրատախտակ
window – պատուհան
tables
copybooks
desks
whiteboards
windowes
chalches
man — men
woman — women
goosse — geesse
child — children
person — people
mouse — mice
louse — lice
tooth — teeth
foot — feet
sheep — sheep
deer — deer
fish — fish (es)
fruit — fruit (s)
vegetable — vegetable (s)
book – գիրք
hair ֊ մազեր
pen ֊ գրիչ
potato ֊ կարտոֆիլ
pencil ֊ մատիտ
telephone ֊ հեռախոս
sofa ֊ բազկաթոռ
water
tea
coffee
salt
milk
juice
oil
wine
money
paper
bread
cheese
butter
Scientific research
mankind
y assumed that the Garden of Eden was located
civilizations alike
attempt to erase Armenian culture
referred to as the Land of Noah based on biblical scripts
During the middle of the summer season, a holiday period is called summer vacations. Also, all the colleges and schools become closed due to high temperature during the summer months (Half may and complete June and sometimes first one or two weeks of July). Also, the kids relax and enjoy this time of the years as they do not have to go to school or colleges. Most of the children either go to a cool place like a hill station or visit their native village to have fun with cousins, and friends. Apart from that, some kids choose to stay at home and join hobby classes or learn new skills. In this essay on summer vacation, we are going to discuss various ways of enjoying summer vacation.
Overall summer vacation is a long period of time for someone to get bored with them. But you can do a lot of things that will keep you interested and busy during the holidays. Here we are going to discuss various activities that you can perform in your summer vacation apart from going on trips. You can join any activity classes or summer camp. Also, they will give you activities on a daily basis so that your interest remains with you. Also, you can make a new habit like reading, writing, collecting, and observing. These habits not only prove useful in your future life but also improve your knowledge. Apart from that, you can join sports clubs to learn your favorite sports like swimming, athletics, boxing, and taekwondo, etc.
Most of the people either visit their native village or go to the cool hill station with the family. But visiting the same place multiple times can become quite boring after a few years. Also, if you go to different places every summer vacation then you can learn new things about those places. Also, you can see new and famous things or places of that location. Summer is a month of hotness and you want to stay indoors as much as possible. But if you will show a little courage to stand in the sun then you can travel a lot of places in your life. Also, the vacation covers a period of almost 2 months and within this time you can visit your native village or town and also can travel to a new place.
Anyone can enjoy summer vacations the way they like but according to me the best way to enjoy summer vacation is to learn or read something. Also, learning and reading not only help you in your school and college life but also proved very useful in the future. But everyone has their opinion about enjoying the summer vacation. On one hand, there are people who like to go outdoor and on the other, there are people who like to spend their entire time indoors. Summer vacation is a quality time of the year for children. So, they should try to utilize that time not only in playing games but also doing some activities that will make them more active. Also, at this time they can do anything they want to do. They can enjoy this quality time with their parents, friends, and neighbors.
Ամառային սեզոնի կեսին արձակուրդային շրջանը կոչվում է ամառային արձակուրդ։ Բացի այդ, բոլոր քոլեջներն ու դպրոցները փակվում են բարձր ջերմաստիճանի պատճառով ամառային ամիսներին (մայիսի կեսը և ավարտվում է հունիսի կեսը և երբեմն հուլիսի առաջին մեկ կամ երկու շաբաթը): Նաև երեխաները հանգստանում և վայելում են տարիների այս ժամանակը, քանի որ նրանք ստիպված չեն դպրոց կամ քոլեջ գնալ: Երեխաներից շատերը կա՛մ գնում են բլրի նման զով տեղ, կա՛մ այցելում են իրենց հայրենի գյուղը՝ զարմիկների և ընկերների հետ զվարճանալու։ Բացի դրանից, որոշ երեխաներ նախընտրում են մնալ տանը և միանալ հոբբիի դասերին կամ սովորել նոր հմտություններ: Ամառային արձակուրդի մասին այս շարադրանքում մենք պատրաստվում ենք քննարկել ամառային արձակուրդը վայելելու տարբեր եղանակներ:
Ինչ կարող եք անել ամառային արձակուրդում.
Ընդհանուր առմամբ ամառային արձակուրդը երկար ժամանակ է, երբ ինչ-որ մեկը ձանձրանում է դրանցից: Բայց դուք կարող եք շատ բաներ անել, որոնք ձեզ կհետաքրքրեն ու կզբաղեցնեն արձակուրդների ժամանակ։ Այստեղ մենք պատրաստվում ենք քննարկել տարբեր գործողություններ, որոնք դուք կարող եք կատարել ձեր ամառային արձակուրդում, բացի ճամփորդություններից: Դուք կարող եք միանալ ցանկացած գործունեության դասերին կամ ամառային ճամբարին: Բացի այդ, նրանք ձեզ կտրամադրեն ամենօրյա գործունեություն, որպեսզի ձեր հետաքրքրությունը մնա ձեզ հետ: Նաև կարող եք նոր սովորություն ձեռք բերել, օրինակ՝ կարդալը, գրելը, հավաքելը և դիտելը: Այս սովորությունները ոչ միայն օգտակար կլինեն ձեր ապագա կյանքում, այլ նաև բարելավում են ձեր գիտելիքները: Բացի այդ, դուք կարող եք միանալ սպորտային ակումբներին՝ սովորելու ձեր սիրելի սպորտաձևերը, ինչպիսիք են լողը, աթլետիկան, բռնցքամարտը և թաեքվոնդոն և այլն:
Վայրեր, որոնք կարող եք այցելել.
Մարդկանց մեծ մասը կա՛մ այցելում է հայրենի գյուղը, կա՛մ ընտանիքի հետ գնում բլրի զով կայարան։ Բայց միևնույն վայրի մի քանի անգամ այցելելը մի քանի տարի անց կարող է բավականին ձանձրալի դառնալ: Բացի այդ, եթե ամեն ամառային արձակուրդ եք գնում տարբեր վայրեր, ապա կարող եք նոր բաներ սովորել այդ վայրերի մասին: Նաև կարող եք տեսնել այդ վայրի նոր և հայտնի իրեր կամ վայրեր: Ամառը թեժ ամիս է, և դուք ցանկանում եք հնարավորինս շատ տանը մնալ: Բայց եթե դուք մի քիչ համարձակություն ցուցաբերեք՝ կանգնելու արևի տակ, ապա կարող եք ճանապարհորդել ձեր կյանքում շատ վայրեր: Բացի այդ, արձակուրդը տևում է գրեթե 2 ամիս, և այս ընթացքում կարող եք այցելել ձեր հայրենի գյուղ կամ քաղաք, ինչպես նաև կարող եք մեկնել նոր վայր:
Ամառային արձակուրդը վայելելու ուղիներ.
Յուրաքանչյուր ոք կարող է վայելել ամառային արձակուրդները այնպես, ինչպես ցանկանում է, բայց, ըստ ինձ, ամառային արձակուրդը վայելելու լավագույն միջոցը սովորելն է կամ կարդալը: Նաև սովորելը և կարդալը ոչ միայն օգնում են ձեզ դպրոցական և քոլեջի կյանքում, այլև շատ օգտակար են ապագայում: Սակայն ամառային հանգիստը վայելելու մասին յուրաքանչյուրն իր կարծիքն ունի։ Մի կողմից կան մարդիկ, ովքեր սիրում են բացօթյա դուրս գալ, իսկ մյուս կողմից՝ մարդիկ, ովքեր սիրում են իրենց ամբողջ ժամանակը տան ներսում անցկացնել։ Ամառային արձակուրդը երեխաների համար տարվա որակյալ եղանակ է։ Այսպիսով, նրանք պետք է փորձեն օգտագործել այդ ժամանակը ոչ միայն խաղեր խաղալու, այլև որոշ գործողություններ կատարելու համար, որոնք իրենց ավելի ակտիվ կդարձնեն: Բացի այդ, այս պահին նրանք կարող են անել այն, ինչ ցանկանում են անել: Նրանք կարող են վայելել այս որակյալ ժամանակը իրենց ծնողների, ընկերների և հարևանների հետ: